感性キッズ®︎-KANSEI KIDS-

HSCちゃんの身体と心のメカニズム

子どもの「怖い絵」からのメッセージ～創作の時には、何をしても大丈夫。

感性キッズ事務局

2021年3月26日

皆さんのお子さんは、絵を描くことや工作など、何かを作ったり描いたりすることは好きでしょうか？

とても不思議ですが、子どもたちって、何かを「創り出す」ことが大好きです。
それは、上記のように創作のこともあれば、新しい自分なりの遊びを考えたり、でたらめな言葉でしゃべってみたり、思いのままに踊ったり…

一人でそうやって遊ぶこともあれば、誰かと関わって遊ぶこともあります。
ごっこ遊びなんて、創作活動てんこ盛りな遊びですよね。

こうして見ていると、「人間という生き物は、作りたいという欲求がある」という風に思わざるを得ません。

「いや、作るのは好きじゃないです」とお答えになる方もいらっしゃるかもしれません。
しかし、ごく小さな頃は、前述のように様々なことをしていたはずです。たとえ記憶になくとも。

ただ、成長の過程で、人と自分を比較する目も出てきたり、大人からの評価なども加わることがあって、「自分は不得意だ、好きじゃないんだ」と思う可能性はあると思います。

さて、私は前職で１４年ほど、子ども（幼児から中高生、そのOB）が通う、「アトリエ」という場所で講師をしていました。

阪神淡路大震災をきっかけに、「何を作ってもいい、何を描いてもいい、何もしなくてもいい」というスタンスの元、たくさんの子どもたちが通う場所となりました。

この場では、どんな表現もOKであることが基本。
数少ないお約束は「人の作品を壊したり、命の危険があることはしないこと」

そんな中で、たくさんの表現を見てきました。
そして、久しぶりに思い出したことがあったので、我が家の息子の話をシェアしたいと思います。

現在、１０歳。小学４年生になる息子は、１年半ほど前から、近隣のフリースクールに通っています。
なんと現在は、３つのフリースクールを掛け持ちして通うという、面白いことになっています。

１０歳といえば、ローティーンエイジャー。思春期の入り口に立っている彼。

今まで「お母さん〜！」とべったりだったところから、少し距離を感じだした最近でした。

息子が突然、家のトイレや浴室など、「誰もいなくて暗い場所」に一人で移動できなくなりました。
「怖い、早く出なくちゃダメって思って焦る」という彼。

ちなみに、家以外のお店などでは一人でトイレに入れます。
しかし、家のトイレには「お母さん、一緒に入って」とリクエストされました。

一体彼に何が起こっているのだろうか？と一緒にトイレに入りつつ、観察することにしてみました。

本人に聞いてみると、ネットの動画で怖い話や生き物、架空のキャラクターの話などをよく見ていた時があり、それが本当にいたら怖い、とのこと。

私にも覚えはあります。
口裂け女やトイレの花子さん、コックリさん。
そんな怖いお話を、聞きたくないけど聞いてしまい、いたらどうしよう！なんて怯えて過ごす日々。
寝る前に、怖いシーンが思い出されて、眠るのが恐くなった夜。
戦争の話を聞いたり、学校で映画を観た後は、飛行機が飛んでいるだけで、「もし空襲が今起こったらどうしよう」と友達と遊んでいた公園で怯えた時期。
（ちなみに、これはかなり私の中で怖かったようで、日米関係のニュースなどを観て、両親に戦争の可能性はないか聞いていたことがありました）
まあ、あるよね。そういうこと。
でも、時間が解決することもあるし、他に集中できることがあったら、忘れていったりもする。

そして、１０歳、思春期の入り口。
彼の脳や体が急激に変化していくときでもあります。
目に見えて何かあるわけじゃなくても、「変化していくこと」への怖さを微細なところで感じているのかもしれない、とも思いました。

人間の機能として、恒常性（ホメオスタシス）があり、現状維持することがよきことと感じるのですが、そこから抜け出る時には、多少の抵抗があります。
一足飛びに変わる時もあれば、一旦不安な方へ落ち込んでから、跳ね上がる時もあります。

今は、そんな時なんだろうな。
そして、このトイレ同伴は最後のひっつきかもしれない。これが終わったら、急激に離れていくかもしれないな。

そんな思いで、しばらくはトイレに付き合いました。
おそらく、こんな「全開！！」で見ることはこの先ないなとも思ったからです。
とことん付き合おうと決めました。

しばらくして、彼が描いた絵を見せてくれました。

それがこちら。

大好きなマインクラフトに出てくるキャラクターで、「カートゥーンキャット」というもの。
見つかったら追いかけてきて、攻撃される…というもの。また、かなり強いらしく、なかなかやっつけることができないそうです。
この絵はちょっと可愛い？かもしれませんが、実際のキャラクターはかなり怖いイメージです。
息子が描いた口の中には目があり、さらに怖さがアップしている印象です。

この他にも、数種類描いていて、例えば…
やっつけられた人、血が噴き出している、などなど。

一見残虐で恐ろしい怖い絵。こういうものを見ると、大人はつい、否定したり、禁止したりしたくなります。
こんな怖い絵を描くのはやめなさい、と。

なぜそう言いたくなるのでしょうか？
単純に怖いということもあるでしょうし、もしそのような「暴力的」なことを本当にしてしまったら？という恐怖もあるかもしれません。

しかし、こういった怖い絵は、子どもたちの心の中の言いようのない不安や、恐怖や、言葉では表せないものがたくさん詰まっています。

そう、言葉では言えないのです。
言おうと思うとただ、「いや」「モヤモヤする」「わかんない」
そんな表現になってしまうのです。

心の中で起こっていることを、言語で正確に表すことなど、大人でも難しいことです。
しかし、ずっと持ち続けていると、心がパンクしてしまうことを、本能的に知っています。
「出す」手段として、こうした創作活動が使われることがよくあります。

私も久しぶりに見た息子の怖い絵を見て、「よかったなあ」と思いました。
正体のわからない、自分でもどうしたらいいかわからないものを、こうして自分の外に出せているからです。
なおかつ、それを私に見せてくれているからです。

こういう時、絵についていろいろ聞いてみたりしています。
興味を持ってもらえることは、心の言葉を聞いてくれるんだと思えることにつながるからです。
そして、架空のお話の中に、何かヒントが紛れ込んでいることも、時々あります。
（しかし決して、探り出そうとしてはなりません。敏感なHSCであれば、バレてしまいますよ（笑）

一通り話をすると、満足して別のことをしだした息子。
今回はこれで良かったようでした。

感受性や表現力が豊かなHSCちゃんのアート活動には、ただ好きなものを生み出すだけではない、セラピー的な要素も多くあると思います。
もちろん、これはHSCちゃんだけに限らず、すべての子ども、すべての人に言えることであります。

ただ、こうした手段を一つ持っていることは、外からの影響を受けた時のデトックスにもなりますし、自分の心を整えることにつながる有効な手段だと思っています。